Rôle du savon

Ce mercredi les élèves de 6ème2 en AP ont travaillé sur le rôle du savon. Voici les expériences qu’ils ont réalisé.

Matériel :

  • 3 erlenmeyers + bouchon
  • savon ou liquide vaisselle
  • sel
  • poudre de craie
  • huile
  • eau

Expérience n°1

Protocole :

  • Remplir les erlenmeyers à moitié d’eau.
  • Dans un erlenmeyer, ajouté 2 spatules de sel.
  • Agiter
  • Dans un deuxième erlenmeyer, ajouter la poudre de crie.
  • Agiter.

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  • Dans les 3 erlenmeyers, ajouter 2 ou 3 gouttes de savon.
  • Agiter.

Observations :

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  • Dans l’erlenmeyer contenant l’eau , il y a un peu de mousse.
  • Dans l’erlenmeyer contenant l’eau et la craie, il y a beaucoup de mousse.
  • Dans l’erlenmeyer contenant l’eau salée, il n’y a pas de mousse.

 

Expérience n°2 

Protocole :

  • Remplir 2 erlenmeyers à moitié d’eau.
  • Ajouter quelques millilitres d’huile.
  • Dans l’un des erlenmeyers, ajouter quelques gouttes de liquide vaisselle.
  • Agiter les 2 erlenmeyers.

Observations :

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  • Dans l’erlenmeyer ne contenant que l’eau et l’huile, après quelques instants, l’eau et l’huile se séparent.
  • Dans l’autre erlenmeyer, les liquides restent mélangés.

 

Interprétations : Pour les explications, je vous laisserais lire la page internet suivante de laquelle sont tirées les expériences précédentes :

http://kidiscience.cafe-sciences.org/articles/experience-a-la-maison-comprendre-le-role-du-savon/

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